2025年11月12日，园艺园林学院工程技术青年理论学习小组在教学2号楼403教室召开集体学习研讨会。会议由组长尤文贵同志主持，与会青年教师结合教学实践与专业背景，围绕“四史”学习与中国式现代化主题开展了深入交流。

胡翠平老师在发言中指出，工程专业教学应立足“四史”脉络，深刻把握中国式现代化的本质要求。她提出三方面教学实践路径：一是传承红色基因，通过港珠澳大桥、高铁建设等重大工程案例，引导学生感悟“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神，厚植家国情怀；二是融合社会主义核心价值观，在课程中结合“一带一路”项目阐释“爱国”，借助“鲁班奖”案例培育“敬业”，融入绿色建筑理念树立生态观；三是服务国家战略需求，将智能建造、BIM技术等前沿内容纳入教学，组织学生参与乡村振兴、城市更新等实践项目，在真实情境中提升解决实际问题的能力，为中国式现代化夯实人才基础。

吴奔生老师聚焦高职教育中的“价值引领”，强调育人是一切教学活动的根本。他提出，在专业课堂中要将核心价值观从“抽象理念”转化为“具体行为”，如在实训中以严谨操作体现“敬业”，在团队项目中以协作精神践行“诚信”，在案例教学中以换位思考传递“友善”。同时注重“言传+身教”双路径融合，通过讲述行业榜样故事树立爱国情怀，结合职业规范解读法治精神，并以教师自身言行示范文明素养与和谐理念，实现价值引领的潜移默化。

通过此次学习研讨，与会教师进一步深化了对“四史”与中国式现代化内在联系的理解，增强了将红色基因、价值导向与专业教学有机融合的自觉性与方法意识。大家表示，将在今后的教学实践中持续探索，努力培养既有扎实专业技能、又具有深厚家国情怀的高素质技术技能人才，为全面推进中国式现代化贡献职教力量。

工程技术青年理论学习小组集体学习研讨会照片